Im Kita-Alltag sollten Kinder einerseits zahlreiche Erfahrungen mit unserer Erzähl-,
Sprach-, Schrift- und Buchkultur (Literacy) sammeln. Andererseits geht es
genauso auch darum, ihnen Erfahrungen mit Zahlen, Mengen, Formen, Mustern,
Größen und Daten (Numeracy) anzubieten. Letzteres jedoch stellt frühpädagogische
Fachkräfte nicht selten vor Herausforderungen. Mit mathematischen
Bilderbüchern kann allerdings auf geniale Weise eine Brücke zwischen dem
Literacy- und dem Numeracybereich geschlagen werden.

Seminarinhalte:

• Vorstellen zahlreicher mathematischer Bilderbücher
• Erkunden des mathematischen und sprachlichen Potenzials
• Erarbeiten didaktischer Umsetzungsmöglichkeiten zum Einsatz der Bücher